Unser Jahresthema 2011/2012 lautet:

                                   Mit Musik geht alles besser

Kinder handeln von Geburt an musikalisch. In frühen Jahren vermögen Kinder Musik frei und mühelos zu lernen - wie eine Sprache. Mit Neugier und Faszination begegnen sie der Welt der Musik. Gehörte Musik setzen Kinder in der Regel spontan in Tanz und Bewegung um. Musik ist ein Teil ihrer Erlebniswelt.

Die Vielfalt der Sinneswahrnehmungen durch das "Spiel mit Musik" bietet in den ersten Lebensjahren grundlegende Anregungen. Der aktive Umgang mit Musik fordert und fördert die gesamte Persönlichkeit der Kinder.

Die Kinder erfahren Musik als Quelle von Freude und Entspannung. Sie haben Freude daran, den Geräuschen, Tönen und Klängen in ihrer Umgebung zu lauschen, diese selbst zu produzieren, sowie Klangeigenschaften von Materialien aktiv zu erforschen.

Mit Neugier und mit Experimentierfreude setzen sie sich mit den unterschiedlichen musikalischen Facetten wie Tönen, Tempo oder Rhythmus auseinander. Sie erleben Musik als festen Teil in ihrer Erlebniswelt und als Möglichkeit Gefühle auszudrücken.

Musik ist für Kinder Anregung zur Kreativität in einer Reihe von Tätigkeiten, wie bespielsweise Singen, Musizieren auf Orff- oder selbstgebauten Instrumenten und Musik hören, aber auch zu Erzählen, Bewegen, Tanzen und Malen.

Dies beinhaltet insbesondere folgende Bereiche:

Gemeinsam Singen und Musizieren

• Spielend mit Klängen und Tönen, mit Sprache umgehen
• Die eigene Sprech- und Singstimme entdecken
• Erfahren, dass Singen Spaß macht; Freude am gemeinsamen Singen und Musizieren entwickeln
•  Kinderlieder und -verse aus dem eigenen und anderen Kulturkreisen kennenlernen
• Einige Lieder singen können.
• Lieder und Geschichten mit Instrumenten begleiten
• Musik als Ausdruckmöglichkeit der eigenen Stimmungen, Gefühle und Ideen erfahren.
• Lieder, Geschichten und kleine Spielszenen musikalisch gestalten

Musik erleben und bewusst wahrnehmen

• Beim Zuhören zwischen laut - leise, hoch - tief, schnell - langsam unterscheiden
• Musik mit ungeteilter Aufmerksamkeit zuhören können
• Eigene musikalische Vorlieben entwickeln
• Musikrhythmen in Tanz und Bewegung umsetzen
• Musik bildnerisch und gestalterisch umsetzen
• Verschiedene Komponisten klassicher Musik und einige ihrer bekannten Musikwerke kennenlernen